Hesperian Health Guides

Un ejemplo de rotafolio

Esto lo hicieron trabajadores de salud de Mozambique:

drawing of a smiling boy and a close-up of his teeth and gums.
  1. Juan es un niño sano. En el círculo vemos sus dientes blancos y limpios. Vea sus encías. ¿De qué color están? ¿Se ven los dientes apretados o flojos? ¿El pedacito de encía entre los dientes termina en forma de punta o está achatada?
  2. drawing of a boy in pain and a close-up of his teeth and gums.
  3. Pedro es un niño infeliz, está enfermo. ¿De qué color tiene los dientes? Además de estar amarillos, tiene partes negras. Estas partes negras son las picaduras . ¿De qué color están sus encías? ¿Termina en punta la parte de encía entre los dientes?

    Una encía enferma está hinchada, floja o roja con la punta entre los dientes achatada.

    Las picaduras y las encías enfermas se pueden curar.
  4. drawing of 2 problems with the teeth and gums.
  5. ¿Qué sucede si no se curan?
    a) El agujero negro se hace más grande y una postemilla se forma en la encía cerca de la raíz del diente. El diente duele cuando se toca.
    b) La encía floja y enrojecida se desprende del diente. Entra la infección y ataca al hueso. El diente pierde la encía y el hueso que lo rodea.
    Al primer problema le llamamos absceso dental, al segundo lo llamamos enfermedad avanzada de la encía. Si sucede cualquiera de las dos cosas hay que sacar el diente o la muela.
    drawing of an unhealthy mouth and foods including candy, jam, cola, and cake.

  6. ¿Por qué tiene el niño picados los dientes o enfermas las encías? Son dos causas:
    a) Por comer muchos dulces. ¿Qué tipo de comida ve en el dibujo? ¿Qué otras comidas dañan los dientes??
    b) Por no lavarse los dientes después de las comidas. Los microbios de su boca se alimentan del azúcar de la comida y forman un ácido. Este ácido es el responsable de las cavidades y de las enfermedades de las encías.
  7. drawing of a healthy mouth and foods including milk, fruit, and nuts.
  8. ¿Qué comidas le ayudarán a los niños a mantener su boca sana? ¿Qué ve en el dibujo? Las comidas naturales, sin azúcar, son las mejores. Es mejor comer Io que uno cultiva o Io que compra en el mercado, que los dulces de las tiendas.
  9. drawing of different toothbrushes and a boy cleaning his teeth.
  10. ¿Cómo podemos limpiarnos los dientes?
    Recuerde que hay que hacerlo con mucho cuidado; lávelos el mayor número de veces posible al día, cepillando todos los lados de los dientes, afuera, adentro, arriba. Con mucho cuidado introduzca las cerdas entre los dientes. En todas estas partes se meten la comida y los microbios para hacer el ácido. Si no tiene un cepillo de dientes, hágase uno de un palito. No se necesita pasta de dientes. Use agua limpia.


En el capítulo 12 de Aprendiendo a promover la salud, encontrará muchas ideas de cómo sacarle provecho a las fotografías. Con una buena imagen, cualquiera puede sacar una buena copia. Le enseñaremos una forma sencilla:

Coloque un papel transparente sobre la foto o dibujo original. Con cuidado recalque las líneas importantes.

DENT Ch3 Page 31-3.png

Ahora coloque el papel transparente sobre una cartulina. Con un lapicero, recalque todas las líneas otra vez, y con firmeza.

Quite el papel transparente. La presión del lapicero ha dejado líneas finas en la catulina. Dibuje encima de ellas para que se vean claramente.

Su copia está lista para pintarse. Puede usar el dibujo del papel transparente para hacer otra copia.

Los títeres también pueden ayudar a dar el mensaje.

a woman speaking as she holds 2 puppets on her hands.
Señor Cortés, debería darle vergüenza por vender este tipo de alimentos...

Los alumnos pueden hacer títeres que parezcan gente o animales. Esto será muy divertido y ayudará a los niños a hablar.

Por ejemplo: los títeres pueden sugerir al que vende comida mala en la tienda, que trate de vender comida sana.

Los niños pueden usar bolsas de papel para hacer sus títeres. ¡Es fácil! Les pueden hacer una boca grande y enseñar los dientes.

a face painted on the bottom of a paper bag.
Abra y cierre su mano. Parecerá que esta comiendo o hablando. DENT Ch3 Page 32-3.png
También puede hacer un títere grande; péguele una cara grande de cartón.


DENT Ch3 Page 32-4.png

Si quiere que parezca que está vivo, hágalo con un calcetín.

  1. Acomode el calcetín en su mano.
  2. Haga la boca metiendo el calcetín entre su dedo gordo y los otros dedos.
  3. Al calcetín, o a una caja que le ajuste encima, péguele ojos, nariz y pelo.

Rellene una bolsa de trapo con algodón o papel que no le quede apretada, métale un palo y amarre la abertura. Píntele una cara triste o alegre. Vista al títere con ropa hecha de prendas viejas y diviértase.

a puppet with a cloth head and a body made from sticks.
the finished puppet holding a toothbrush.