Cuando su niño empieza a hablar

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En este capítulo:

 

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Para ayudar a su niño a comunicarse con palabras

Pelota. Grande.

Sí, la pelota es grande y redonda.

Un niño pequeño no sabe suficientes palabras para decir todo lo que quiere decir. Así que, muchas veces, él usará un sonido o una palabra —o varias palabras— para decir muchas cosas. No le diga a su niño que está diciendo algo mal. En vez de eso, ayúdele a aprender nuevas palabras, extendiendo y completando lo que él diga.

Pa...pá

Así es. Aquí viene papá.

Espere a que su niño pida algo, en vez de simplemente dárselo.

El sol está caliente. Tomás debe tener sed.

Agua. Sí, voy a traerte agua.

Rafael, ¿quieres jugar con la pelota grande o la pelota chica?

Haga preguntas que requieran que su niño diga más que “sí” o “no”.

Me caí en el agua.

¡Eso debe haberte asustado! ¿Qué pasó?

Cuando su niño y usted estén hablando, deje que él guíe la conversación. Hablen de lo que él quiera hablar.

Cuando el mensaje de su niño no le parezca claro, dígaselo. Algunas veces, por más que lo intente, no podrá entender lo que su niño esté tratando de decirle.

Usted podría preguntarle:	Si aun así usted no puede entender lo que él está tratando de decirle, hágaselo saber.
¿Puedes decírmelo de otra manera? ¿Podrías mostrarme de que me estás hablando?	Quisiera entenderte, pero no puedo.