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La sordera es un asunto comunitario
Este libro fue escrito principalmente para los padres de los niños pequeños que son sordos o no oyen bien y para las demás personas que cuidan a esos niños. Pero la tarea de satisfacer las necesidades de esos niños no les corresponde solamente a esas personas—es una responsabilidad de la comunidad entera. Cuando la sordera se trata como un asunto comunitario, tanto las personas sordas como las oyentes pueden aceptar y acoger a los niños que son sordos o no oyen bien. Podemos encargarnos todos de entregarles a esos niños el cariño y la atención que ellos se merecen. La comunidad se puede organizar para que los niños sordos aprendan un idioma y para que toda la gente aprenda a comunicarse con los niños sordos. Se puede empezar a eliminar las causas de la sordera y entre todos criar a los niños sordos para ser miembros activos de la comunidad.
Por todo el mundo, muchos niños han quedado sordos a causa de enfermedades y de infecciones de los oídos que no fueron tratadas. Eso quiere decir que, en la mayoría de los casos, la sordera se puede prevenir. Para disminuir y prevenir la sordera, es necesario cambiar las condiciones de pobreza que oprimen a tanta gente en todo el mundo. Todas las comunidades necesitan servicios de saneamiento básico y acceso a suficientes alimentos nutritivos, agua potable, viviendas seguras y servicios de salud. Y toda la gente se beneficia cuando hay más y mejores oportunidades de educarse y más participación comunitaria.
Cuando tendemos la mano a nuestros amigos y vecinos, creamos lazos de solidaridad que fortalecen a nuestras comunidades y ayudan a construir un mundo más justo.
Cuando convertimos a nuestras comunidades en lugares donde los niños sordos pueden desarrollarse plenamente, mejoramos la vida de todos.
La serie de Asistencia temprana
Existen alrededor de 140 millones de niños con discapacidad en los países subdesarrollados. La atención que estos niños reciben durante sus primeros años de vida tiene un efecto muy fuerte sobre su desarrollo futuro. La serie de Asistencia temprana contempla 6 libros que apoyan el desarrollo de los niños con discapacidad, desde su nacimiento hasta los 5 años de edad. Estos libros harán que a las personas más cercanas a un niño discapacitado entiendan mejor su discapacidad. Los padres, familiares, amigos, trabajadores de salud y otras personas que se relacionan con el niño pueden usar las actividades sencillas descritas en los libros para ayudarle al niño a desarrollar las habilidades que necesita para aprender y crecer.
Este material ha sido elaborado con la participación de diferentes comunidades alrededor del mundo, por lo que puede ser útil en contextos culturales muy variados. Cada libro en la serie explica cómo:
- evaluar el grado de discapacidad del niño.
- estimular el desarrollo del niño mediante actividades de aprendizaje.
- entender las causas de la discapacidad, cómo tratarla y cómo prevenirla.
- hacer frente al reto de criar a un niño con una discapacidad.
- trabajar con otra gente de la comunidad para mejorar el cuidado de los niños discapacitados y para ayudar a estos niños a ser una parte activa de la comunidad.
Los libros de esta serie están escritos en un lenguaje sencillo, acompañado de muchas ilustraciones.
Estos libros de la serie ya están disponibles en español: Ayudar a los niños ciegos y Ayudar a los niños sordos
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