Diferentes tipos de escuelas para los niños sordos

Esta información corresponde
a las páginas 153 a 159 de Ayudar a los niños sordos

Sumario

1 En este capítulo:
2 Las escuelas y la enseñanza de un idioma
3 Los niños sordos pueden estudiar en las mismas clases que los niños oyentes
4 Los niños sordos pueden aprender en su propio grupo

En este capítulo:

Los niños que son sordos o que no oyen bien pueden ir a la escuela y aprender muchas cosas, incluyendo habilidades que necesitarán para ganarse la vida. Pueden estudiar en clases regulares junto con los niños oyentes, o pueden ir a clases sólo para sordos.

Tal vez no haya diferentes tipos de escuelas a donde usted podría enviar a su hijo. Pero aunque no tenga muchas opciones, es importante que sepa cuáles tipos de escuelas hay, porque le podría ayudar a:

pensar en qué es lo que le convendría más a su hijo.
trabajar con la escuela más cercana para convertirla en un lugar mejor para los niños sordos.
trabajar con su comunidad para crear el tipo de escuela que necesitan los niños sordos y sus familias.

Paula estará en edad de ir a la escuela el año que viene, pero no sé cuál escuela le convendría más.

El hijo de mi hermana está
en un internado para niños sordos. La próxima vez que ella venga a visitarnos, debes hablar con ella y preguntarle cómo es el internado.

O tal vez Paula podría ir a la escuela del barrio. Ella tiene el mismo derecho que cualquier niño de estudiar allí.

Tendríamos que asegurarnos de que la maestra sepa cómo enseñar a una
niña sorda.

Las escuelas y la enseñanza de un idioma

Las escuelas para niños sordos generalmente se concentran en enseñarles a los niños o bien el idioma hablado de la comunidad, o bien el lenguaje de señas. Algunas escuelas les enseñan a los niños sordos a hablar y a usar lenguaje de señas al mismo tiempo, o a hablar y a deletrear con los dedos. Usan el lenguaje de señas, gestos y ademanes, dibujos, lectura de labios, habla, lectura y escritura.

Muchas veces, los maestros que usan un idioma hablado no están de acuerdo con los métodos de los maestros que usan lenguaje de señas, y al revés. Por esa razón, a los padres les puede costar mucho trabajo conseguir información sobre las ventajas de cada método.

En nuestra escuela opinamos que los niños sordos tienen derecho a aprender el lenguaje de señas, que es la ‘lengua natural’ de las personas sordas.

También les enseñamos a los niños la historia de las personas sordas y la importancia de ellos y de su comunidad.

En nuestra escuela opinamos que los únicos niños sordos que pueden tener éxito son aquéllos que pueden entender un idioma hablado y responder con ese idioma.

Para información sobre el idioma hablado y el lenguaje de señas, y cómo empezar a usarlos, vea los capítulo 7, capítulo 8 y capítulo 9. Es importante recordar que cada niño tiene sus propias necesidades y capacidades.

Los niños sordos pueden estudiar en las mismas clases que los niños oyentes

Muchas veces, la única forma de que una comunidad puede educar a los niños sordos es enseñarles junto con los niños oyentes en las mismas clases. Es posible que los niños oyentes no les hagan caso a los niños sordos o que se burlen de ellos por la forma en que hablan o porque no entienden lo que les dice la gente. Pero si la gente se esfuerza por acabar con ese comportamiento cruel, los niños sordos tendrán la oportunidad de hacerse amigos de los niños oyentes y de integrarse en la comunidad.

A nosotros — niños sordos y niños oyentes — no nos gustaría que nos separaran, ¡porque perderíamos a nuestros buenos amigos!

Nosotros ayudamos a
los niños sordos a ver lo que necesitan saber.

Empujamos a los niños que andan en sillas de ruedas, si necesitan ayuda.

Nos prestamos las cosas que se nos olvidan traer a la escuela.

Al ir entrelazando sus vidas, los niños aprenden a apreciar los puntos fuertes de cada quien y a apoyarse mutuamente.

Algunas escuelas les enseñan el lenguaje de señas a todos los niños, para que los niños sordos no queden aislados. Otras dedican más tiempo a enseñar a hablar a los niños que no oyen bien.

Ventajas de aprender junto con los niños oyentes

Los niños sordos pueden seguir viviendo en su casa, con su familia.
Muchas veces es más económico.

Desventajas de aprender junto con los niños oyentes

Los niños oyentes pueden burlarse de los niños sordos o no hacerles caso.
Quizás los maestros no tengan la posibilidad de aprender mucho acerca de la sordera o sobre formas de educar a los niños que tienen diferentes capacidades auditivas.
Si no hay suficientes personas que dominan el lenguaje de señas, será difícil que un niño sordo aprenda una lengua completa. Eso podría limitar su desarrollo mental.

Cómo apoyar a los niños sordos que asisten a clases con niños oyentes

No basta con abrirles las puertas de la escuela a los niños sordos. Un niño que va a clases con niños oyentes necesita que su maestra y sus compañeros se puedan comunicar con él. La maestra debe dar las clases de forma que el niño sordo las pueda entender. Si el niño no puede entender a la maestra, no podrá seguir las lecciones y no aprenderá nada.

Si no reciben suficiente apoyo en la escuela, los niños sordos no aprenderán tanto como los niños oyentes. Si las escuelas esperan que los niños sordos aprendan menos que los demás, todos los niños aprenderán lo mismo: que los niños sordos son menos capaces de por sí. Eso no es cierto y perjudica a todos.

Ofrecerles más capacitación a los maestros para que aprendan a comunicarse con los niños sordos

Una maestra que no ha trabajado con niños que son sordos o que sólo oyen un poco tal vez no esté segura de cómo educar a esos niños. Hable con la maestra sobre las necesidades y las aptitudes de su hijo y vea si hay maneras sencillas de ayudarle al niño a aprender con más facilidad.

A Sheng le gusta mirar carteles, dibujos, maquetas y modelos. Aprende más que nada usando la vista, pero también puede oír
un poco.

Vamos a hacer todo lo posible por ayudar a Sheng a participar en las actividades de la clase.

Si un niño puede oír un poco o si sabe leer los labios, la maestra debe darle la cara cuando hable y comprobar a menudo que el niño le puede ver la boca.

Deje que el niño se siente cerca de la maestra. Así podrá verle mejor los labios. Además, allí lo distraerán menos los movimientos de los otros niños.

Ayudar a las escuelas a satisfacer las necesidades de los niños sordos

Para preparar a todos los maestros y alumnos a darles la bienvenida a los niños sordos, algunos maestros pueden darles información sobre la sordera a los demás y explicarles que los niños sordos aprenden mejor usando la vista.
Los adultos sordos pueden ayudar a los maestros o a los alumnos a aprender el lenguaje de señas. También pueden ayudar a los maestros que tienen alumnos sordos en sus aulas dándoles apoyo adicional a esos alumnos.

Como los niños que son sordos o que no oyen bien aprenden usando la vista, las escuelas pueden ayudar a que esos niños reciban exámenes de la vista y consigan lentes (anteojos, gafas) si es que los necesitan.
Los padres pueden reunirse con la maestra de su hijo para averiguar qué es lo que él está estudiando y cómo va su aprendizaje. Eso les ayudará a los padres a reforzar lo que el niño esté aprendiendo en la escuela y a aumentar sus conocimientos. Además, podrán decirle a la maestra lo que el niño hace en casa. Así, ella podrá incluir en sus lecciones cosas relacionadas con las experiencias del niño.

Los niños sordos pueden aprender en su propio grupo

Los niños con problemas de la audición pueden estudiar en clases sólo para niños sordos dentro de la escuela regular, o pueden estudiar en escuelas sólo para sordos.

Muchas asociaciones locales o nacionales, u organizaciones gubernamentales, religiosas, comunitarias o de cooperación internacional han establecido escuelas o aulas separadas para educar a los niños que son sordos o que no oyen bien. A veces esas organizaciones también ofrecen becas a niños sordos para que puedan estudiar en ese tipo de aula o escuela. Al reunir a los niños sordos en sus propias escuelas o aulas, se crea una comunidad de niños que de otra forma hubieran quedado aislados los unos de los otros.

Cuando los niños asisten a escuelas dedicadas a la educación de niños sordos, es frecuente que aprendan el lenguaje de señas. Sus padres y el resto de su familia podrán comunicarse mejor con ellos si también aprenden el lenguaje de señas.

Escuelas internados para alumnos sordos

Los niños sordos viven en esas escuelas y sólo regresan a casa los fines de semana, los días festivos o en las vacaciones. Los niños que viven en internados muchas veces reciben capacitación en materias útiles para el trabajo, tales como computación, mecánica, arte y agricultura. También aprenden lectura, escritura y matemáticas.

…y ¿quién me puede decir cuánto es 12 x 12?

¡Nunca voy a poder acordarme de todo esto!

Siéntate con nosotros en el almuerzo y te vamos a ayudar.

Cuando los niños están lejos de su hogar, a veces las familias se preocupan por ellos. Si un niño va a estudiar en un internado, quizás su familia pueda estar más tranquila si se comunica con las familias de otros alumnos, si visita a su hijo en la escuela y si conoce a sus amigos y a sus maestros.

En un internado, al igual que en cualquier lugar donde viven niños, existe la posibilidad de abuso (para mayor información, vea el Capítulo 13). Por eso, es importante que los padres animen a sus hijos a comunicarse sobre sus problemas con sus maestros, con los directores de su residencia y con otras personas que se encargan de cuidar a los niños.

La mayoría de las personas que han estudiado en internados, ha tenido una buena experiencia. Aunque extrañaban a su familia, en la escuela tuvieron más oportunidades de comunicarse con más personas y crearon comunidades de lazos estrechos con los demás alumnos sordos y con sus maestros.

Escuelas diurnas para alumnos sordos

En estas escuelas sólo se enseñan a niños sordos. Los niños viven en casa con su familia y mantienen la convivencia regular con los niños y adultos oyentes de la comunidad.

Aulas separadas para los alumnos sordos en las escuelas regulares

En algunas escuelas, los niños sordos pasan todo el día en un aula separada y sólo ven a los niños oyentes en los recreos. En otras escuelas, los niños sordos pasan parte del día aprendiendo arte o arte o matemáticas haciendo ejercicio junto con los niños oyentes. Es posible que los niños que estudian en el aula separada tengan diferentes edades y habilidades.

Ventajas de aprender sólo con otros niños sordos

La mayoría de las escuelas y las aulas para sordos cuentan con maestros capacitados para educar a niños sordos. Esos maestros generalmente pueden satisfacer las necesidades de los niños sordos y pueden atender a cada niño.
Los niños sordos generalmente se sienten menos aislados cuando se pueden comunicar con todas las personas a su alrededor.

Los niños sordos tienen oportunidades de jugar, de aprender, de hacer amistades y de aprender a convivir con otros.
Los niños pueden conocer a los adultos sordos que trabajan en la escuela y relacionarse con ellos.
Algunas de las escuelas o aulas para niños sordos también ayudan a conseguir pruebas de audición y audífonos para los niños.

Desventajas de aprender sólo con otros niños sordos

Tal vez los niños que estudian en escuelas separadas no aprendan a convivir y a relacionarse fácilmente con las personas del ‘mundo oyente’.
Las escuelas podrían estar muy lejos y costar muy caras.
Es posible que en las clases haya niños de distintas edades con diferentes necesidades. Para los maestros podría ser difícil satisfacer las necesidades de todos los niños.

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