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Acepte las debilidades del niño y desarrolle sus habilidades
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Casi siempre, los niños que tienen discapacidades en ciertas áreas, son muy capaces o hábiles en otras. Al capacitar a un niño para trabajar, conviene enseñarle destrezas que caigan en su ‘área fuerte’. Por ejemplo:
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Probablemente le irá mejor siendo campesino que escritor o contador. |
| Un niño con retraso mental que físicamente es fuerte... | ....quizás adquiera más fácilmente ciertas destrezas físicas y sea más feliz... | ... que si se pasa mucho tiempo tratando de dominar ciertas destrezas mentales. | |
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Probablemente le irá mejor siendo maestra o promotora de salud que molinera. |
| Una niña que tiene una discapacidad física, pero es inteligente... | ... quizás adquiera más fácilmente ciertas destrezas mentales y sea más feliz... | ... que si trata de hacer ciertos trabajos físicos que siempre se le dificultarán. | |
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Probablemente le irá mejor siendo zapatero o soldador que agricultor. |
| Un niño con las piernas débiles, pero los brazos y manos fuertes... | ... quizás pueda desarrollar más fácilmente algunas destrezas manuales y sea más feliz... | ... que si trata de desarrollar destrezas que requieren del uso de las piernas y los pies. |
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Probablemente le irá mejor siendo músico que pastor. |
| Un niño ciego, con un buen sentido del oído, del tacto y del ritmo ... | ... quizás pueda desarrollar más fácilmente destrezas que dependan sobre todo del oído y del tacto y sea más feliz... | ... que si trata de llevar a cabo ciertos trabajos que son mucho más difíciles de hacer sin ver. |
¡PRECAUCIÓN! En general, tiene sentido ayudar al niño a desarrollar destrezas especializadas en sus áreas de mayor habilidad. Pero también es importante que el niño desarrolle lo mejor que pueda las habilidades para el cuidado personal y la vida diaria—aunque le cueste trabajo. Así, por ejemplo, el niño con retraso mental necesita aprender ciertas formas de comunicación básicas; la niña con espasticidad debe aprender, si es posible, a preparar la comida y a cuidar la casa; y el niño con las piernas débiles y el niño ciego necesitan aprender a ir de un lugar a otro.
Esta página se actualizó el 01 feb 2021