Hesperian Health Guides
Miembros incompletos y falta de miembros
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Muy a menudo los niños que nacen sin brazos, pero con las piernas y los pies normales, pueden aprender a usar los pies como si fueran manos: para comer, escribir, dibujar, jugar y hacer varios tipos de trabajo.
Es importante animar al niño a usar los pies o cualquier parte del cuerpo que le sea posible para hacer lo más que pueda por sí mismo.
pueden ayudar mucho al niño que haya nacido con los brazos y las piernas incompletos.
En este libro no explicamos cómo hacer esta clase de brazos porque
es muy complicado. Pero haga todo lo posible por conseguirle brazos artificiales al niño. Pueden cambiarle la vida por completo. Si es posible, dele al niño sus primeros brazos artificiales cuando tenga más o menos 3
años de edad.
Damos ejemplos de aparatos y miembros artificiales para niños que nacieron sin algún miembro o con los miembros defectuosos en el Capítulo 27, sobre amputaciones, y el Capítulo 67, sobre piernas artificiales.
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Unos promotores de rehabilitación le hicieron un aparato de plástico con parte de un pie postizo por adentro para que ella pudiera usar zapatos. |  |
aparato de plástico para la pierna plástico-espuma ligero (por dentro) |
| Esta niñita nació con ‘ranuras’ en la mano y en la pierna y sin partes de los dedos y el pie. Las deformidades se deben a que su madre tuvo rubéola durante el embarazo. | Así se le veía el pie. | Hicieron un pie de plástico espuma firme y lo pegaron provisionalmente al molde de yeso del pie de la niña. (Vea el Capítulo 58.) Luego extendieron plástico caliente sobre el molde para formar el aparato. | ||