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Sugerencias para vestir al niño
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- Si el niño tiene una pierna o un brazo más afectado que el otro, es más fácil primero ponerle la ropa del lado más afectado.
- Deje la ropa donde el niño la pueda ver y alcanzar, de manera que él le pueda ayudar todo lo posible.
- Si un brazo está doblado rígidamente, primero trate de enderezarlo con cuidado y luego métalo en la manga. (Si trata de enderezarlo rápido o a fuerzas, quizás se entiese más.)
- Si el niño tiene las piernas derechas y rígidas, dóbleselas suavemente para ponerle el pantalón o los zapatos.
Si usted le pone la mano por atrás de la cintura, le ayudará a mantener dobladas las piernas y caderas. O puede ayudarle a mantener doblada la rodilla así. |
Esto le relaja las piernas y le da más control. |
- Al vestir al niño, usted puede empezar cada paso, pero deje que él lo termine. Poco a poco déjelo que haga más de cada cosa. Si él puede hacerlo todo sin ayuda, dele tiempo. No lo apure. Y no haga todo por él cuando lo vea batallando. Felicítelo cuando haga algo bien o trate de hacerlo.
- Use ropa suelta y fácil de ponerse. Aquí tiene algunas ideas:
cinturón elástico | abertura con solapa o con Velcro, sin botones ni cierre |
lazos grandes para jalar la ropa | mangas anchas | cierrre con un lazo o anillo para que sea fácil de jalar | |
Los calcetines de tubo (calcetines sin talón que se ajustan al pie) son más fáciles de poner. | piezas de Velcro en vez de botones | ||||
Los broches de presión son más fáciles de abrir y cerrar que los botones. | Use botones grandes y haga los ojales muy grandes. | ||||
- Para los niños que no controlan bien los dedos, haga un aparatito para abrocharse y desabrocharse los botones
punta que se doble alrededor de la mano |
tira delgada de metal resistente (de hojalata) correa para sostener el instrumento (si la mano está débil) |
mango de madera (o de una herramienta vieja) | ||
pedazo redondo de madera
alambre delgado, tieso |
- Si el niño a menudo se pone la ropa o los zapatos al revés, póngale ‘pistas’ que le ayuden a ponérselos bien. Por ejemplo:
Póngale un listón en el frente del vestido. | Dibuje la mitad de un animal en cada zapato o sandalia de modo que cuando el niño se los ponga bien, vea el animal entero. |
- Un palo con un gancho le puede servir al niño que no alcanza bien sus pies.
una herramienta para muchos usos | ||||
para jalar
para empujar |
peine |
Ideas para el calzado
- Si los dedos se doblan o se engarrotan, corte la parte de arriba del zapato o use sandalias.
- Los ‘tenis’ y todos los zapatos que se abren hasta los dedos son más fáciles de poner.
- Si el pie se le entiesa tanto hacia abajo que no se puede poner el calzado, puede usted cortarle la parte de atrás y meter el pie por allí.
hoyos grandes |
tiras de Velcro (en vez de hebillas) | |
Se le puede coser un lazo de cuero o tela al zapato para que sea más fácil de ponerse. | |
Las tiras de Velcro que son fáciles de abrochar, le dan más independencia al niño. | |
Quizás pueda usar los zapatos un poco flojos—como un número más grande que su medida. |
Corte aquí. |
Mostramos algunos diseños especiales de calzado para los pies que no sienten. Mostramos adaptaciones del calzado para los aparatos ortopédicos.
Esta página se actualizó el 01 feb 2021