Hesperian Health Guides

Separar la información correcta de la falsa

La información falsa sobre el aborto está en todas partes, desde carteles y folletos hasta en el internet. Las personas a veces están tan en contra del aborto que mienten o retuercen la verdad para engañar a otras personas para no tengan abortos. El objetivo de las mentiras sobre el aborto también es debilitar o reducir el apoyo de la comunidad para el derecho al aborto legal y seguro. A veces las personas en contra del aborto no saben que están diciendo falsedades. Solo repiten lo que han escuchado.

3 men speaking in a group of 4.
Aquí dice que si se legaliza el aborto, habrá más abortos.
Pero eso no es cierto. De hecho, en los países donde el aborto es legal las mujeres tienen menos abortos y mueren menos mujeres por abortos inseguros.
Cuando fui a estudiar a un país donde el aborto era legal, no supe ni de una mujer que haya perdido la vida por tener un aborto. Además en ese país también hay mucho apoyo para conseguir planificación familiar y así las parejas pueden evitar los embarazos.

Muchos piensan que todas las religiones y todas las personas creyentes están en contra del aborto, porque algunos líderes religiosos enseñan que el aborto siempre está mal. Pero esto no es verdad. Hay personas dentro de casi todas las religiones quienes creen que las mujeres tienen derecho a tener abortos seguros.

a woman speaking.
Soy parte de una organización llamada Católicas por el Derecho a Decidir. La iglesia católica enseña que el aborto es malo pero también enseña que la conciencia de cada persona determina si una acción es pecado. Si una mujer examina cuidadosamente su conciencia y decide que abortar es lo más ético que puede hacer en su situación, entonces ella no está cometiendo un pecado.
Actividad¡Muchos puntos de vista!

Con esta actividad el grupo puede reflexionar sobre los diferentes puntos de vista de varias personas y evaluar cómo cada uno presenta la información de diferentes maneras.
Para prepararse: Reúna artículos de noticias, folletos y citas de personas que creen que el aborto está mal y el mismo número de materiales de quienes creen que el aborto es un derecho.

  1. Lea en voz alta los materiales que trajo o solo una sección o secciones.
  2. Después de leer cada material, las y los participantes reflexionan sobre sus sentimientos y reacciones. Por ejemplo puede preguntarles ¿Les parece que este material trata de asustar o avergonzar a las personas? ¿Usa palabras o imágenes que manipulan las emociones de las personas?
  3. Comparen todos los argumentos y las opiniones que se leyeron y tomen en cuenta la fuente de cada uno.
  4. Para terminar, anime al grupo a comparar los diferentes puntos de vista sobre el aborto que surgieron de cada lectura. Pregunte: ¿Qué tan comunes son estos puntos de vista? ¿Cuáles son más comunes que otros? La información disponible, ¿de qué maneras influye sobre los puntos de vista de nuestros amigos, familiares y vecinos? ¿Qué fuentes de información parecen ser más veraces y confiables?


a priest and another man talking to a woman who stands between them thinking.
Usted tiene derecho a decidir si necesita un aborto.

Juegos para hablar sobre las verdades y mentiras sobre el aborto

Hablar sobre el aborto es difícil cuando las personas creen en las mentiras que escuchan sobre el aborto. Y a la vez, las decisiones de salud que se basan en esas mentiras pueden ser dañinas. Los juegos ayudan a aprender a diferenciar la información cierta de la información falsa para poder compartir información verídica y correcta.

El siguiente juego de mesa es una variación de los que aparecen en Juego de mesa sobre las ITS, y el Capítulo 7.

ActividadJuego de mesa sobre el aborto seguro

Para prepararse: Escriba tarjetas con “preguntas sobre el aborto”. Incluya algunos de los mitos y malentendidos que existen sobre el aborto en su comunidad y ¡no se olvide de incluir la información verdadera! Para ver más verdades sobre el aborto, vea Donde no hay doctor para mujeres. Busque las respuestas a:

  • ¿En qué circunstancias es legal que las mujeres tengan un aborto en su país?
  • ¿Quién decide que el aborto sea legal o ilegal?
  • ¿Son iguales las leyes sobre el aborto para las mujeres casadas, solteras y adolescentes?
  • ¿Dónde pueden tener un aborto seguro las mujeres o conseguir información confiable sobre el aborto?
  • ¿Dónde pueden recibir atención de emergencia las mujeres que tienen complicaciones de salud después de un aborto?

Escriba tarjetas con “preguntas de reflexión”. Puede usar las historias sobre los embarazos no planeados y animar al grupo a hablar sobre lo que piensan que debería hacer cada mujer y por qué. Otras preguntas que puede plantear:
  • ¿Cuáles son algunas de las cosas que toman en cuenta las mujeres al decidir si van a continuar un embarazo o no?
  • ¿Cómo podría un hombre influir en la decisión que toma una mujer sobre el aborto? ¿Cómo cambia la situación si la relación de la pareja es más equitativa o si el hombre tiene más poder?
  • ¿Por qué es difícil que las adolescentes tengan acceso a un aborto seguro?

HAW Ch9 Page 260-1.png

Después del juego: Pregunte ¿cuáles preguntas fueron más difíciles de contestar? ¿Fue porque la información no era clara o porque había diferentes opiniones en el grupo? Anote los temas y las preocupaciones para reuniones posteriores.

Puede ser un reto lograr que las personas expresen sus opiniones en voz alta o ¡hasta hacerles preguntas sobre temas tan polémicos como el aborto! También puede ser difícil para las personas escuchar diferentes puntos de vista sin tener una conversación estructurada o facilitada.

La siguiente actividad ayuda a que el grupo comience a expresar sus opiniones, ideas y dudas. Esto puede a su vez crear la oportunidad para que usted comparta más información y aclare ideas basadas en información falsa o incorrecta.

ActividadAdoptar una posición

Para prepararse: Haga una lista de afirmaciones que reflejen ideas, mitos y actitudes comunes tanto a favor como en contra del aborto seguro. Necesita la misma cantidad de afirmaciones a favor y en contra. En 3 hojas grandes de papel escriba en letras grandes: ESTOY DE ACUERDO, NO ESTOY DE ACUERDO y NO SÉ o dibuje caritas, una feliz, una enojada y otra indecisa. Ponga los papeles en diferentes áreas del salón.

  1. Explique que usted va a leer las afirmaciones una por una en voz alta y cada persona debe pararse cerca del papel que mejor represente su opinión sobre lo que lea.
  2. illustration of the above: people grouping together near the 3 signs.
  3. Lea la primera afirmación y pida que se paren cerca del papel que refleja su opinión. Cuando todas las personas estén cerca de uno de los papeles, invite a que compartan por qué adoptaron esa posición y a reflexionar sobre los 3 diferentes puntos de vista. Si cambian de opinión después de escuchar las razones de otras personas, pueden moverse de lugar.
  4. Continúe esta actividad hasta que haya leído todas las afirmaciones en su lista.
  5. Para terminar, pregunte si hay algo de lo que quieren saber más o si aprendieron algo nuevo al escuchar los diferentes puntos de vista sobre el aborto. (Puede invitar a una trabajadora o trabajador de salud con conocimientos sobre el aborto para contestar estas preguntas).



Este página se actualizó el 13 mar 2019