Hesperian Health Guides
Actividades para controlar el cuerpo, balancearse y sentarse
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Normalmente cuando un bebé ya puede controlar bien la cabeza, empieza a sentarse, pasando por las siguientes etapas.
| Se sienta si se le acomoda y sostiene. | Se sienta y se balancea con los brazos. |
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| Se sienta balanceándose con el cuerpo y usa las manos para jugar | Estando acostado, se levanta hasta sentarse. |
Para sentarse bien, un niño necesita poder sostener el cuerpo, usar las manos para detenerse y apoyarse, y finalmente balancearse con el cuerpo para poder voltearse y alcanzar objetos.
| Si el niño se cae cuando usted lo sienta, enséñele a detenerse extendiendo los brazos. Acuéstelo sobre un tronco, sosténgalo de la cadera y ruédelo lentamente hacia los lados. Anímelo a que se detenga con una mano. |
¡Muy bien! |
O haga lo mismo con el niño sobre su barriga. |
| Cuando el niño pueda sostenerse estando acostado, siéntelo, apóyelo de la cadera y despacio empújelo de lado a lado, | ¡No te caigas! |
y hacia atrás y adelante para que aprenda a detenerse con los brazos. | Cada vez te detienes mejor. |
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¡PRECAUCIÓN! El niño necesita poder levantar y voltear la cabeza antes de poder levantar el cuerpo. |
| Para que el niño se pueda balancear mejor al estar sentado, primero siéntelo en sus rodillas de modo que le dé la cara. | Después puede sentarlo de espaldas para que pueda ver lo que pasa a su alrededor. | |
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Sosténgalo flojito para que balancee su cuerpo. |
Levante usted una rodilla lentamente para que el niño se incline hacia un lado. Luego la otra, para que aprenda a doblar el cuerpo para no caerse. | |
Puede hacer lo mismo con el niño sentado sobre un tronco.
| A medida que él se balancee mejor, baje las manos y sosténgalo de la cadera y luego de los muslos para que dependa menos de su apoyo. | Pídale que agarre algo con las manos para que aprenda a usar el cuerpo y no los brazos para balancearse. | |
| Con un niño mayor que tiene mal equilibrio usted puede hacer lo anterior sobre una ‘tabla floja’. | O puede usar una pelota grande.. | |
| Al principio déjelo que se detenga con los brazos. | Después vea qué tanto puede balancearse sin usar las manos. Convierta esto en un juego. | Mueva la pelota de lado a lado y también hacia atrás y hacia adelante. |
Enséñele al niño a que aprenda a mantener el equilibrio mientras usa las manos y voltea el cuerpo,
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cuando esté sentado en el piso,… |
…y cuando esté sentado sobre un tronco o un asiento.
Nada mas otro poquito. ¡Muy bien! Agarralo. |
Cuando el niño ya se sostenga sentado, ayúdele a que aprenda a sentarse solo.
Siéntate, Rosa. |
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| Estando de espaldas, cuando el niño se empiece a sentar, empújele la cadera más alta. | Cuando está boca abajo, primero ayúdele a levantar los hombros. | Luego, empújele la cadera hacia abajo y hacia atrás. Al fin, ayúdele a darse la vuelta hacia un lado, levantarse sobre un codo y sentarse. |
Ayúdele a sentarse por sí mismo. No lo jale usted. Felicítelo cada vez que lo haga bien, o que trate de hacerlo. Ayúdele cada vez menos hasta que pueda sentarse solo.
| Algunos niños necesitarán algo que los sostenga para sentarse bien. Lo que se use debe ser lo más bajo posible, pero que a la vez le permita al niño sentarse derecho. Muchas veces, basta con que le apoye la cadera al niño. Aquí tiene 2 ejemplos: | Para el niño que necesita tener más apoyada la espalda, se pueden hacer asientos sencillos en forma de esquina, de cartón o madera, o con postes en el suelo. |
Damos más ideas de cómo sentar y acomodar a un niño en los Capítulos 64 y 65.
