Hesperian Health Guides
Estimulacion temprana
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Un niño ciego tiene las mismas necesidades que otros niños. Necesita que lo quieran, no que le tengan lástima. Necesita llegar a conocer a las personas de su familia y diferentes cosas a través del tacto, los sonidos, los olores y los sabores. Toda la familia le puede ayudar a conocer mejor su hogar y a darse cuenta de lo que sucede a su alrededor.
 Este es el pie de mi niño. |
 Aquí está la de mamá. |
El primer juguete de un bebé es su propio cuerpo. Como un bebé ciego no puede ver cómo mueve las manos y los pies, quizás usted tenga que ayudarle a sentirlos, probarlos, olerlos y explorarlos.
Ayúdele a que compare, a través del tacto y los sonidos, su propia cara y otras caras para que empiece a reconocer a diferentes personas.
Las actividades para ayudar al niño a desarrollar más rápidamente las habilidades básicas se explican en el Capítulo 35. La mayoría de esas actividades le pueden servir a un niño ciego. Pero como no puede ver, necesitará más estimulación en otras áreas. Es importante sobre todo que desarrolle el oído y el tacto, y que empiece a agarrar cosas y a moverse de un lugar a otro. Use juguetes y objetos de diferentes formas, que se sientan diferentes al tocarlos y que hagan diferentes sonidos. (Vea Juguetes que los niños pueden hacer y Ayudar a los niños ciegos).
| Quizás al principio tenga usted que ponerle el juguete en la mano al niño o guiarle la mano hacia el juguete. O quizás tenga que colgar cosas cerca de él para que las toque cuando mueva las manos. | En cada etapa del desarrollo del niño, llámele la atención con objetos ruidosos. Haga que trate de alcanzarlos y que se mueva para agarrarlos. | |
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 ¿Dónde está tu sonaja?
¡Muy bien!
Felicítelo cuando lo haga o trate de hacerlo. | |
Además de las actividades especiales, asegúrese de que el niño pase la mayor parte del día donde pueda aprender algo sobre la gente y las cosas. Para todo lo que haga, háblele, dígale los nombres de las cosas y explíquele lo que usted—y él—están haciendo. Al principio no entenderá, pero su voz le hará saber que usted está cerca. Escuchando las palabras y los nombres de diferentes cosas se preparará para hablar.
| Platique con el niño mientras hace el trabajo de la casa. Dígale qué causa el ruido que escucha. | Cántele al niño y anímelo a moverse al son de la música. También anime a los niños ciegos a hacer su propia música. |
 Estoy barriendo ¿Oyes la escoba? |
 Alla en la fuente, había un chorrito |
| En la "Juguetes para desarrollar el uso de las manos y el tacto" damos ejemplos de instrumentos musicales hechos en casa. | |
 Esta es Pancha, la vaca.
Dice
'Muu.' Muuu | |
| Salga mucho con el niño: llévelo a la tienda, al río, al corral, a la plaza. Muéstrele y explíquele diferentes cosas y dígale qué cosas hacen los diferentes sonidos que él oye. |
Es importante que un niño ciego reciba ayuda especial y estimulación desde los primeros meses de vida. Sin ayuda, el niño se atrasará mucho en su desarrollo. Puede volverse muy callado, no hacer mucho y tener miedo de ir de un lugar a otro. Así su familia no esperará mucho de él, y no le dará la oportunidad de aprender diferentes cosas. Como resultado, él se atrasará aún más.
Pero si un niño ciego tiene la estimulación y la ayuda que necesita desde muy pequeño, desarrollará muchas habilidades tan rápido o casi tan rápido como cualquier niño que sí ve. Así su familia esperará más de él y lo incluirá más en sus actividades. Como resultado, es probable que se desarrolle tan rápido como cualquier niño de su edad. Probablemente podrá empezar a ir a la escuela al mismo tiempo que los demás niños.